Autoridades concluyen el Foro Educativo Superior de docentes

{"title":"Foro de Educación Superior concluye, gestiones de alianzas","excerpt":"El Foro de Educación Superior de la República Dominicana concluye con sangre y nuevas alianzas, marcando un hito en la integración académica regional y global.","content":" Apertura del Foro Educativo Superior

El 1.º Foro Educativo Superior “República Dominicana: Destino Académico Internacional”, organizado por QS Quacquarelli Symonds, Universidad del Caribe (UNICARIBE) y el Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCyT), se abrió con la presencia de la Vicepresidenta de la Nación, la Señora Margarita Cáceres, y la directora ejecutiva de QS, Andrea Zane. El objetivo declarado fue fortalecer el posicionamiento internacional de las instituciones dominicanas y crear vehículos de colaboración transnacional.

En la conferencia inaugurada, se recordó que el país ha invertido USD 1,2 mil millones en infraestructura universitaria en los últimos diez años, una cifra que representa el 20% del gasto público en educación superior. Este aporte ha permitido, según datos del Ministerio, un incremento del 35% en la oferta de programas de pregrado y posgrado bilingüe.

Un análisis histórico del discurso educativo

Para entender el impacto de este foro, conviene remontarnos a la Reforma Educativa de 1995, la cual incorporó la modernización tecnológica en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Desde entonces, el foco ha sido la internacionalización, y el presente encuentro es una clara continuación de esa visión. El discurso de la Vicepresidenta citó a la “tesis de Amartya Sen” sobre las capacidades humanas, contextualizando la matrícula internacional como un medio para combatir la desigualdad educativa.

El tema central de la conferencia fue la creación de un Consorcio de Investigación Latinoamericana con instituciones de Estados Unidos, Canadá y Australia. Este consorcio pretende compartir recursos de laboratorio y acceder a fondos de la RCEI (Red de Colaboración para el Desarrollo Educativo Internacional). El Ministerio anunció que el consorcio será supervisado por una comisión mixta, compuesta por 5 representantes de cada país participante.

Decisión de asociarse con universidades globales

Durante el panel del “El futuro de la educación post-pandemia”, la Universidad de la Habana encabezó una propuesta que contempla la creación de programas de doble titulación con universidades europeas. Se firmó un memorándum entre la UNCARIBE y la Universidad Internacional de Cataluña (UIC), estableciendo la transferencia de 11,000 estudiantes venezolanos y dominicanos a los programas de Ingeniería en España.

Asimismo, el Ministerio reveló la consolidación de un convenio con la Universidad de Oslo, que incluirá la participación de 4,000 estudiantes latinoamericanos en becas de investigación. Este convenio se alinea con la Política de Desarrollo de Talentos de la ONU, que representa un respaldo institucional internacional.

Impacto socioeconómico y futuro cercano

El cierre del foro, que terminó con la firmación de 9 conven

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